全球高等教育分析机构QS Quacquarelli Symonds（QS）于12月5日发布了第二版QS世界大学可持续发展排名。

　　本次排名评估涵盖三大方面：社会影响力、环境影响力以及良好治理。排名提供了一个独特且详细的框架评估各大学如何用行动应对全球挑战。

　　QS可持续发展大学排名为学生提供了一个择校的独特视角，旨在评估大学在解决气候问题的科学技术方面产生的影响以及对联合国17个可持续发展目标进行研究的影响。排名提供了一个独特且详细的框架评估各大学如何用行动应对全球挑战。

　　2024 QS世界大学可持续发展排名涵盖了95个国家和地区的1403所高等教育机构，是去年首次发表的数量的两倍多。

　　此次排名是QS发布的第二版可持续发展大学排名，第二版排名的评分指标包括：社会影响、环境影响和治理表现，比重分别为45%、45%及10%，以评估各大学如何采取行动，应对全球挑战。

　　●社会影响力

　　综合5项细分指标：平等性、知识交流、教育影响力、就业与产出、健康与福祉。

　　●环境影响力

　　综合3项细分指标：环境可持续性、可持续性教育、可持续性研究。

　　●良好治理

　　包括道德、招聘、透明度、决策等。

　　至于马来西亚大学排名方面，一共有9所大学进入前25%，它们分别是：

　　马来亚大学（排名132）

　　马来西亚理科大学（排名214）

　　马来西亚国立大学（排名244）

　　马来西亚博特拉大学（排名296）

　　马来西亚理工大学（排名306）

　　思特雅大学（排名464）

　　双威大学（排名470）

　　拉曼大学（排名479）

　　泰莱大学（排名519）

　　在最新的2024QS世界大学排名中，马来西亚大学的整体表现可圈可点。这个国家的大学在各个领域都取得了显著进展。其中，马来西亚理科大学和马来亚大学在新政策的变动下依旧位居亚洲前列，进一步彰显了它们在全球高等教育领域的地位。

　　这些大学在研究产出、教学质量和国际化程度等方面表现出色，为学生提供了丰富的学术资源和国际交流机会。与马来西亚的大学相比，中国的大学在某些领域仍然有改进的空间。例如，在国际化程度和校企合作方面，马来西亚大学在QS排名中表现更为出色。这一点可以追溯到马来西亚积极鼓励国际学术交流和合作的政策，以及其与世界各地企业建立紧密联系的努力。

　　总体而言，无论是马来西亚大学还是中国大学，它们在世界大学排名中的表现都显示出了强势的竞争力。在这个全球化的时代，国家也出台了诸多鼓励学生出国留学的政策，推动不同国家大学相互学习和合作，共同推动教育的进步。

　　通过加强国际交流和合作，马来西亚大学和中国大学可以共同打造一个更加包容和多元的教育环境，为学生提供更广阔的发展机会。无论是马来西亚大学还是中国大学，它们都在为培养全球化人才和推动社会进步做出了重要贡献。

　　以上内容仅供参考！